2001-01-28, Distansundervisning

Denna presentation höll jag från Kalmar mot campus Växjö där ett antal gymnasielärare från Växjöområdet fanns samlade.

Se presentationen i Adobe Connect

(Tyvärr var jag tvungen att köra frågorna i slutet via Skype varför det blir tyst på inspelningen)

2001-01-29, Demonstration, distansundervisning och SmartBoard

Denna, lite mer improviserade demonstration, hölls inför fysikollegiet på plats i Kalmar.

Se presentationen i Adobe Connect

För några veckor sedan fick jag en idé kring att börja sända livestreamade webbsändningar en gång i veckan med ämnen relaterade till webbprogrammeringsprogrammet. Alla som tittar har möjlighet att chatta med oss direkt och vi anpassar programmet efter önskemål.

Idéen växte fram med inspiration ur en kombination av befintliga webbsändningar och bloggposter:

• webbradion.net – Podcast om webbutveckling
• slashat.se – Livesänd teknikpodcast
• Our Favorite Tweets of the Week , Webdesigners Depot
• Våra erfarenheterna kring livesända föreläsningar

För några veckor sedan gjorde jag slag i saken och bjöd in en tredjeårsstudent, Erik Falk, som gäst till första testavsnittet. Utfallet av detta test var mycket positivt. Vi hade runt 70 samtidiga tittare vilket var mer än dubbelt mot vad jag förväntat mig.

Med detta initiativ hoppas jag uppnå följande:

• Öka gemenskapen bland studenterna, och kanske främst för distansstudenterna genom att de får möjlighet att vara del av något på samma villkor som campusstudenter.
• Ökad integration mellan årskurserna samt mellan studenter och alumner.
• Ge studenter i tidiga årskurser insikt i kommande kurser, och eventuella vidareutbildningar på avancerad nivå.
• Vi bedriver kurser med hög kvalité, och med modern teknik. Vi behöver då visa upp detta för omvärlden.
• Syns man inte, finns man inte. WPTV är en stor fördel ur marknadsföringssynpunkt.
• Presumtiva studenter ges god möjlighet att få mycket och relevant information om programmet innan de söker vilket kan minimera felval.
• Förhoppningsvis ökar allmänbildningen inom IT-området för såväl oss lärare som för de studenter som följer programmen. Vi har möjlighet att bli mer personliga och ta upp ämnen som inte täcks in av normala kurser.
• Det är en trevlig slutpunkt på veckan!

Som det ser ut nu så kommer fler utbildningsprogram att haka på idéen och vi kan då dela upp veckorna mellan programmen så att de som är sugna på att lyssna har denna möjlighet varje vecka, med intressanta gäster och varierande ämnen. Förhoppningsvis kan detta även öka integreringen mellan våra program då de studenter som lyssnar får en naturlig insikt i andra utbildningsprogram.

Men nackdelar då? Givetvis finns sådana, och som vanligt är den stora nackdelen kostnaden. I detta fall härrör i princip hela kostnaden till arbetstid. Varje vecka så bör man nog vara beredd att avsätta cirka fem-sex timmar till den som ansvarar för sändningen, vilket givetvis omsatt i pengar ger en kostnad för varje program, men jag hoppas att man kan se nyttan i dessa investerade pengar.

Framtiden? Jag ser stora möjligheter att på sikt samarbeta med lärare och studenter inom medieproduktionsutbildningarna för att kunna genomföra än proffsigare och bättre produktioner, vilket framför allt skulle vara väldigt spännande.

Hur som helst så har reaktionerna på de första pilotavsnitten varit väldigt positiva från många olika håll vilket gör att jag tror att WPTV kommer att fortsätta existera även framöver.

Sugen på att se ett avsnitt? Jag länkar in de avsnitt som sänts här. För kommande avsnitt uppmanar jag dig att hålla koll på wptv.se eller följa @webbutvecklare på twitter.
Fredagen den 20 november klockan 13.00 kör vi avsnitt 1!

Avsnitt 0, Pilot – Entréprenörsskap med Erik Falk

Avsnitt 0.5 – Pilot 2 med Marcus Wilhelmsson

All form av feedback tages hjärtligt emot, gärna som kommentarer på detta inlägg.

Bakgrunden är att jag och en kollega hade avsatt tid för att sätta oss och spåna kring en framtida sommarkurs som ska erbjudas bland annat Webbprogrammeringsstudenter sommaren 2010. Vi satte oss i konferensrummet och började köra på som vanligt med att punkta upp innehållet på Whiteboarden. Snabbt kom vi dock fram till att det vore trevligt med studentfeedback och jag testade då att twittra kort om vad vi gjorde vilket gav snabbt resultat. Förslaget kom sedan fort om att starta en wave kring kursen och en hel del studenter med wavekonton kunde då gå in och redigera kursinnehållet tillsammans med oss. Problemet var dock att de som inte hade tillgång till Google Wave inte kunde följa vad som hände. Vi valde då att streama ut skärmbilden tillsammans med ljud och bild via Adobe Connect Pro. Jag twittrade samtidigt ut länken och många studenter och lärare tittade in och hjälpte till. I slutet av sessionen tittade till och med en programmerare från ett lokalt IT-företag in i rummet.

Resultatet blev innehållet till en ny kurs där vi fick mycket värdefull feedback av studenter och andra lärare, men det mest intressanta med det hela var hur enkelt och smidigt allt gick när man kombinerade olika typer av sociala verktyg för att helt enkelt kunna arbeta mer effektivt.

En inspelning av hela förloppet (i alla fall från det att vi kom på att vi skulle använda ACP) finns här:
Adobe Connect upptagning av session inspelad 2009-10-16

Tyvärr ställde jag inte in ljudet när vi drog igång så detta är inte det bästa, men man kan få en känsla av hur det fungerade.

Google’s lösning på problemet heter Wave, ett kollaborativt verktyg som i mångt och mycket liknar ett traditionellt e-postprogram men som verkar riktigt genomtänkt. Man kan i samma våg (jmfr. e-postmeddelande) redigera texten tillsammans i realtid, kommentera och så vidare. Jag rekommenderar skarpt att kika på presentationen av Google Wave:

Under presentationen funderade jag mycket på hur detta verktyg skulle kunna användas i lärar-studentsituationer, och det känns verkligen som ett verktyg som jag saknat sedan jag började arbeta som lärare, eller började studera för den delen. Att i en och samma applikation kunna realtidschatta, föra en normal epost-konversation och diskutera kring ett dokument skulle absolut vara oumbärligt. Och bäst av allt, det finns en enkel och bra funktion för att kunna kontrollera historiken, något som mer än ofta är viktigt då man handleder studenter. Det verkar dessutom som att det kommer att vara relativt enkelt att själv skriva plugin till Wave samt att integrera Wave i befintliga webblösningar.

Detta är absolut ett i raden av Googleverktyg som jag kommer att hålla ögonen på under 2009 och jag hoppas verkligen att jag snart får möjlighet att testa detta och jag är riktigt sugen på att integrera Google Wave i HELP (det LMS som jag konstant utvecklar).

Dock så var det roligt att se att Simon lyckats komma med i ett reportage i SVT.

Ansökningstiden har nu gått ut och de första söksiffrorna indikerar ett något ökat söktryck på campusutbildningen och ett något minskat söktryck till distansutbildningen, tvärtemot vad jag trodde för någon vecka sedan. Dock kan en förklaring vara att så många liknande utbildningar precis startat runt om i Sverige som då på distans blir direkta konkurrenter.

Live från evenemanget:

Tanken är att vi ska göra någon form av visitkortstjänst på nätet. Mer info finns på vår utvecklingsblogg:
http://blog.wizzy.se/

Det som jag gillar extra mycket med detta temat är att det sätter kommentarerna till artiklarna i fokus.

Jag har den senaste tiden själv kommit på mig med att när jag scannar igenom tidningssiter som IDG, Aftonbladet etc. så tittar jag först snabbt på titel och ingress för att sedan omedelbart titta om artikeln fått några kommentarer. På något sätt så visar kommentarerna på artikelns relevans och intresse för allmänheten. På många siter kan jag dock uppleva det som svårt att hitta indikatorn för kommentarer, men det kan man knappast säga om detta tema.

Hur gör ni själva?

Jag har fortfarande lite jobb kvar för att översätta temat till svenska få till lite marginaler och annat som är knasigt, men jag gillar den rena och moderna looken.

Min hektiska period på jobbet börjar även den lida mot sitt slut nu vilket förhoppningsvis kommer att innebära jag kan ta mig tid att börja skriva lite djupare artiklar och publicera dessa. Jag har just nu börjat sätta mig in i jQuery och skulle även vilja kika lite på QUnit för testning av jQueryappliktioner.

Under lördagen (21/3) kommer även en inspelning att genomföras på Larmtorget klockan 19.30 så har du möjlighet att ta dig dit så gör det! Du kommer bland annat att kunna bjuda på vandringsstavar.

För att bidra till Cancerfonden rekommenderar jag att du SMS:ar YH till 72900 för att skänka 50 kr. Det har jag gjort. Jag utmanar även er att posta ett blogginlägg med en bild på era mustascher för att stödja kampen.

All information och hålltider hittar du på: http://www.mustaschkampen.se/YstadHaparanda/

ASP.NET MVC är ny modell för att skapa applikationer med ASP.NET gentemot ”gamla” ASP.NET Webforms genom användningen av mönstret Model View Controller. Föredelar gentemot ASP.NET Webforms är bland andra:

• Tydlig kodseparation genom användning av MVC
• Enklare testning, möjlighet att arbeta med testdriven utveckling
• Ökad kontroll över XHTML/JS-output
• Intuitiva URLr
• jQuery direkt integrerat!

Ni som nu läser webbprogrammering årskurs 1 kan se fram emot att djupdyka i detta tillsammans med Mats under hösten. Ni som läser årskurs 2 kommer att ges möjlighet att själva kika på detta i årskurs 3 (om inte förr ).

Osäker på vad MVC är? Förhoppningsvis så kommer Tobias att hålla en kort dragning om detta under årets KalmarCamp.

Så mycket man vill göra…. så lite tid. Dags att sova.

Källor:
ASP.NET MVC 1.0 Released!
ASP.NET MVC

Tobias har även ett sidoprojekt tillsammans med Daniel Toll, Spell of Play Studios, som är en litet oberoende spelutvecklingsbolag som fokuserar på spel inom genren Casual Gaming. Väl värt ett besök.

PS. Missa inte att anmäla er till KalmarCamp Anmälningstiden går snart ut…