2001-01-28, Distansundervisning

Denna presentation höll jag från Kalmar mot campus Växjö där ett antal gymnasielärare från Växjöområdet fanns samlade.

Se presentationen i Adobe Connect

(Tyvärr var jag tvungen att köra frågorna i slutet via Skype varför det blir tyst på inspelningen)

2001-01-29, Demonstration, distansundervisning och SmartBoard

Denna, lite mer improviserade demonstration, hölls inför fysikollegiet på plats i Kalmar.

Se presentationen i Adobe Connect

För några veckor sedan fick jag en idé kring att börja sända livestreamade webbsändningar en gång i veckan med ämnen relaterade till webbprogrammeringsprogrammet. Alla som tittar har möjlighet att chatta med oss direkt och vi anpassar programmet efter önskemål.

Idéen växte fram med inspiration ur en kombination av befintliga webbsändningar och bloggposter:

• webbradion.net – Podcast om webbutveckling
• slashat.se – Livesänd teknikpodcast
• Our Favorite Tweets of the Week , Webdesigners Depot
• Våra erfarenheterna kring livesända föreläsningar

För några veckor sedan gjorde jag slag i saken och bjöd in en tredjeårsstudent, Erik Falk, som gäst till första testavsnittet. Utfallet av detta test var mycket positivt. Vi hade runt 70 samtidiga tittare vilket var mer än dubbelt mot vad jag förväntat mig.

Med detta initiativ hoppas jag uppnå följande:

• Öka gemenskapen bland studenterna, och kanske främst för distansstudenterna genom att de får möjlighet att vara del av något på samma villkor som campusstudenter.
• Ökad integration mellan årskurserna samt mellan studenter och alumner.
• Ge studenter i tidiga årskurser insikt i kommande kurser, och eventuella vidareutbildningar på avancerad nivå.
• Vi bedriver kurser med hög kvalité, och med modern teknik. Vi behöver då visa upp detta för omvärlden.
• Syns man inte, finns man inte. WPTV är en stor fördel ur marknadsföringssynpunkt.
• Presumtiva studenter ges god möjlighet att få mycket och relevant information om programmet innan de söker vilket kan minimera felval.
• Förhoppningsvis ökar allmänbildningen inom IT-området för såväl oss lärare som för de studenter som följer programmen. Vi har möjlighet att bli mer personliga och ta upp ämnen som inte täcks in av normala kurser.
• Det är en trevlig slutpunkt på veckan!

Som det ser ut nu så kommer fler utbildningsprogram att haka på idéen och vi kan då dela upp veckorna mellan programmen så att de som är sugna på att lyssna har denna möjlighet varje vecka, med intressanta gäster och varierande ämnen. Förhoppningsvis kan detta även öka integreringen mellan våra program då de studenter som lyssnar får en naturlig insikt i andra utbildningsprogram.

Men nackdelar då? Givetvis finns sådana, och som vanligt är den stora nackdelen kostnaden. I detta fall härrör i princip hela kostnaden till arbetstid. Varje vecka så bör man nog vara beredd att avsätta cirka fem-sex timmar till den som ansvarar för sändningen, vilket givetvis omsatt i pengar ger en kostnad för varje program, men jag hoppas att man kan se nyttan i dessa investerade pengar.

Framtiden? Jag ser stora möjligheter att på sikt samarbeta med lärare och studenter inom medieproduktionsutbildningarna för att kunna genomföra än proffsigare och bättre produktioner, vilket framför allt skulle vara väldigt spännande.

Hur som helst så har reaktionerna på de första pilotavsnitten varit väldigt positiva från många olika håll vilket gör att jag tror att WPTV kommer att fortsätta existera även framöver.

Sugen på att se ett avsnitt? Jag länkar in de avsnitt som sänts här. För kommande avsnitt uppmanar jag dig att hålla koll på wptv.se eller följa @webbutvecklare på twitter.
Fredagen den 20 november klockan 13.00 kör vi avsnitt 1!

Avsnitt 0, Pilot – Entréprenörsskap med Erik Falk

Avsnitt 0.5 – Pilot 2 med Marcus Wilhelmsson

All form av feedback tages hjärtligt emot, gärna som kommentarer på detta inlägg.

Google’s lösning på problemet heter Wave, ett kollaborativt verktyg som i mångt och mycket liknar ett traditionellt e-postprogram men som verkar riktigt genomtänkt. Man kan i samma våg (jmfr. e-postmeddelande) redigera texten tillsammans i realtid, kommentera och så vidare. Jag rekommenderar skarpt att kika på presentationen av Google Wave:

Under presentationen funderade jag mycket på hur detta verktyg skulle kunna användas i lärar-studentsituationer, och det känns verkligen som ett verktyg som jag saknat sedan jag började arbeta som lärare, eller började studera för den delen. Att i en och samma applikation kunna realtidschatta, föra en normal epost-konversation och diskutera kring ett dokument skulle absolut vara oumbärligt. Och bäst av allt, det finns en enkel och bra funktion för att kunna kontrollera historiken, något som mer än ofta är viktigt då man handleder studenter. Det verkar dessutom som att det kommer att vara relativt enkelt att själv skriva plugin till Wave samt att integrera Wave i befintliga webblösningar.

Detta är absolut ett i raden av Googleverktyg som jag kommer att hålla ögonen på under 2009 och jag hoppas verkligen att jag snart får möjlighet att testa detta och jag är riktigt sugen på att integrera Google Wave i HELP (det LMS som jag konstant utvecklar).

Torsdagen den 7 maj kommer MSDN Live till Kalmar i ett samarbete mellan Högskolan i Kalmar, Capitex och Microsoft. Detta är ett utmärkt tillfälle för dig som arbetar som utvecklare i någon av Microsofts tekniker att fördjupa dig och få information om det som är på gång. Dagen delas in i två teman:

Tema: Ramverk och verktyg på förmiddagen är primärt för dig som inte tidigare varit på denna typ av arrangemang medan

Tema: Rika klienter och webb på eftermiddagen riktar sig till dig som redan arbetar med Microsofts produkter. Du kan välja själv om du vill delta på både för- och eftermiddag eller bara välja ett av passen.

Bland annat så kommer följande att avhandlas:

• .NET Framework 1-4
• Visual Studio igår och imorgon
• XAML
• ASP.NET MVC
• Silverlight 3
• .NET RIA Services

För mer information och anmälan: www.capitex.se/msdn

Arrangemanget är helt kostnadsfritt och kommer att genomföras i våra lokaler på Kalmar Nyckel. Välkommen! Men anmäl dig redan idag då antalet platser är begränsat.

2002 var inte min starka sida att skriva snygg klientsidekod utan sidorna består av ett hopkok av inline-css och tabeller. Målet nu är att helt skriva om den klientkod som systemet genererar samt till viss del ändra upplägget av serverdelarna. Optimalt vore kanske att skriva om allt från början och då utveckla helt efter exempelvis en MVC-modell, men med tanke på att det till dags datum är nergrävt över 3000 mantimmar i systemet så känns det inte allt för inspirerande att börja om på ny kula.

Denna gång kommer jag att fokusera en hel del på de administrativa delarna av systemet och eliminera dagens behov av att manuellt editera konfigurationsfiler och sätta upp filstrukturer. Tanken är att allt detta på ett enkelt sätt ska skötas via en administrationsmiljö. Dock har jag märkt att de mer avancerade användarna uppskattar möjligheten att kunna sköta mycket av arbetet direkt i filstrukturen varför fokus också kommer att vara på bakåtkompabilitet och jag kommer fortfarande att tillåta manuell editering av den numera klassiska inställningsfilen _setup.php.

Jag blev i samband med att jag började göra om layouten på systemet tipsad om Alessandro Fulcinitis sida Layout Gala som utifrån en enkel och logisk grundstruktur i XHTML visar på olika sätt att styra layouten. Jag rekommenderar skarpt att kika lite snabbt på sidan och ett bokmärke till den.  Jag efterlyser samtidigt liknande sidor. I och med en bättre användning av CSS/XHTML på sidorna kommer det också att vara möjligt att skriva nya teman till systemet och jag funderar lite löst kring att utlysa en tävling i att skapa snygga teman kring kurshemsidorna, alternativt integrerar detta som en laboration i de inledande kurserna.

Bilden ovan visar ett smakprov på hur det kan komma att se ut. Inga stora förändringar men en hel del moderniseringar. Upplägget på sidorna som det är idag har visat sig fungera mycket bra och vara logiskt så det blir inga större förändringar där. 

Så för att engagera dig som läsare, du som är eller har varit student och använt dessa sidor eller på annat sätt arbetat med systemtet. Vad skulle du vilja se för förändringar?

Dock så var det roligt att se att Simon lyckats komma med i ett reportage i SVT.

Ansökningstiden har nu gått ut och de första söksiffrorna indikerar ett något ökat söktryck på campusutbildningen och ett något minskat söktryck till distansutbildningen, tvärtemot vad jag trodde för någon vecka sedan. Dock kan en förklaring vara att så många liknande utbildningar precis startat runt om i Sverige som då på distans blir direkta konkurrenter.

En kort presentation av logotypen:

Vidare kommer man att arbeta med gamla tekniker i ny tappning. Kan man gissa att våra personalfoton kan komma att se ut ungefär så här?

Nu hoppas jag bara att vi lyckas leva upp till ”nyfikenhet, nytänkande och nytta.” Jag kommer att göra vad jag kan för att uppnå detta och jag hoppas verkligen att alla andra också arbetar för det.

Läs mer på: nyttuniversitet.se

Något som är suveränt med Prezi är editeringsmenyn. En samling cirklar med enkla snabbkommandon som gör programmet otroligt roligt att arbeta med. Detta är absolut något som den som ska bygga liknande verktyg ska ta sig en titt på.

Jag skulle dock redan nu vilja förmedla lite tips då man skapar sina presentationer. Jag rekommenderar någon form av enkelt manus på papper innan man kör igång. Rita ringar skriv rubriker och dra pilar. När du väl kommit så långt går det snabbt att skapa presentationen.
Vill du använda svenska tecken (åäö) i din presentation så ska du inte (likt undertecknad) bara klicka på första bästa tema när du kör igång. ”Idea sketch” och ”Kochi” stödjer nämligen inte svenska tecken. Vilken tror du jag valde till min föreläsning?

Om du söker inspiration och ännu inte kikat på Morris Packers presentation på Daytona så är det en bra början att kika på denna nu.

Hur gick då min första föreläsning (med avsaknad av ÅÄÖ)? Tja, tydligen lockade inte titeln ”Modern webbutveckling” någon större drös presumtiva studenter. En elev från Växjö dök upp, eleverna från Kalmar var tydligen lite för morgontrötta, föreläsningen började ju redan klockan 09….

Om några veckor så kommer KalmarCamp 2009 att genomföras i samarbete med Högskolan i Kalmar. Faktum är att hela v13 på något vis kommer att gå i webb-entreprenörskapets tecken. Veckan inleds med att Hanne från Nallebudet.se föreläser om hur det är att starta upp och driva egen webbverksamhet.  Hanne rankas tillsammans med Johan Deverén på 23e plats i Internet Worlds ranking av entreprenörer. Veckan avslutas med KalmarCamp som innebär att ett 20-tal personer under 24 timmar kommer att utveckla en webbtjänst från idé till verklighet.

Helgen kommer även att vara fullspäckad med spännade, korta, föreläsningar om entreprenörskap och teknik. Håll koll på kalmarcamp.se för hålltider för föreläsningarna. Du får gärna komma och lyssna på föreläsningarna även om du inte deltar på KalmarCamp.

Inte anmäld? Än finns det några platser kvar så skynda att anmäla dig till kalmarcamp@gmail.com så fort du kan.

Mer information hittar du på: http://www.kalmarcamp.se (så fort domänen slagit igenom i DNSrna)

PS. Vi säger även grattis till www på dess 20års dag. Den leve Hurra! Hurra! Hurra! Hurra!

När materialet är organiserat kan man sedan lägga upp en förvald väg som presenationen ska ta genom ens material. Vill man kan man dock välja andra vägar när man väl presenterar sitt material. Tanken är att man inte ska vara lika låst i presentationsverktyget som man lätt blir med PP.

Jag har inte hunnit testa allt för mycket ännu men jag gillar absolut verktyget så här långt och det skulle vara riktigt kul att få testa detta live på våra smartboards. Kanske redan inom ramen för Webbteknikkursen, annars ska jag försöka sätta ihop en presentation inför öppet hus då jag ska hålla en kort dragning. Gå gärna in och kika lite på de demos som finns på prezi.com.

Jag har ju glömt att nämna Joacim Ståhls blogg http://www.advertiser.se/ som skriver om de kurser han läser på högskolan men också en hel del om sökmotoroptimering. Joacim är student i åk1.